柯南之我不是蛇精病 第2167章 冲矢昴:真是让人期待(1/2)

小说:柯南之我不是蛇精病 作者:烟火酒颂 更新时间:2024-01-05 22:49:50
  “可是,”阿笠博士干笑着挠头,“我没有打算把这个当成玩具啊,我为了还原电车的性能,可是伤了不少脑筋耶。”

  “这也是一个高价值的卖点,”池非迟盯着电车道,“拆过两遍,有天赋又具备动手能力的人就能用其他工具试着设计自己的电车了,这也达到了博士的初衷,可以让人对机械动力知识产生兴趣。”

  阿笠博士:“……”

  有道理。

  “不过既然制造精细专业,那就需要定个不低的价格……”池非迟突然转头看着阿笠博士,神色依旧平静,“安布雷拉似乎在东京似乎有一个经营不善的玩具厂,如果博士愿意授权并提供制作图纸,我安排人找时间过来跟博士商谈合作的事,可以采用分成协议,具体分成我无法估测,还需要工厂的人来看过原材料再说,不过他们不会在这方面占博士的便宜。”

  “这个可以吗……”阿笠博士看了看自己的轨道模型,有点担心池非迟亏本,提醒道,“这种模型制作起来很麻烦,其中一些材料也不便宜,如果打算出售,定价太高了很难卖出太多,而要是定价低了……”

  “博士,玩具工厂现在需要一件足够用来带动销售的高端玩具,模型能不能大量卖出、能赚多少并不重要,我考虑的是它能不能活下去,又能以这个模型带来多少品牌知名度,”池非迟很坦诚地说着实话,拿出手机道,“而你需要一份可持续收入,这笔钱或许不够你买一些高价设备,但可以让你买很多材料,带孩子们去吃大餐也不用为钱包太扁而发愁,对我们都没有坏处。”

  灰原哀:“……”

  相当坦诚,也有点利诱的意味。

  冲矢昴在一旁看得心情微妙。

  洞察力敏锐、推理能力强悍的池先生坐着轮椅谈起了生意,商业气氛过于浓重……

  虽然池先生本来就是商人家庭出生,这样也正常,但这种气氛还是让他有点不太适应。

  “这么说也对,”阿笠博士笑着点头答应下来,“那好吧,等收到了分红,我带你和大家去露营!如果制作成本太高,我可以再研究一下制作材料的改良。”

  池非迟用手机发邮件跟玩具厂的负责人说了一声,把阿笠博士的联系方式一并发过去,又把对方的联系方式给了阿笠博士。

  玩具厂方很快打了电话给阿笠博士,阿笠博士走向一旁接起电话,跟玩具厂约定了看成品、协商签合同的时间。

  “好耶!成功到站了!”元太盯着电车顺着复杂轨道跑了一圈,欢呼一声,转身寻找阿笠博士的身影,“博士……”

  光彦看到阿笠博士站在远处打电话,不由失落起来,“真是的,我还想让博士教我们搭建更复杂的轨道呢。”

  步美也有些失落,“结果博士完全没有看嘛……”

  “博士他有重要的事情要做,”灰原哀一脸淡然地出声道,“这关系到我们下个月还能不能去露营,所以你们就稍微忍耐一下吧。”

  “而且我们都在看啊,你们的轨道做得真的很棒,”越水七槻俯身看着模型的轨道,神色认真道,“尤其是这个双轨道,刚才电车变道的时候,变道很顺畅哦。”

  三个孩子的情绪顿时被安抚下来。

  光彦见越水七槻真的在关注刚才的电车玩具运行,有些不好意思地挠头,“哪里,都是博士指导得好,我们只是照做而已。”

  元太手里拿着一个遥控器,转头对光彦笑道,“刚才变道的时候,我真的很紧张,担心电车运行出了问题,还有点亮信号灯的时候!”

  “啊,对了……”步美突然想到了坐轮椅的池非迟,很坚定地把池非迟当成了当前需要照顾的目标,转头笑着问道,“池哥哥,你要来试试看吗?操作元太手里的遥控器,就能提前用点亮信号灯来让车道拦截杆放下,还能让电车在某个地方变道,成功让电车抵达指定站点哦!”

  “这么玩不怎么有意思,”池非迟看了看模型上的双轨轨道,“其实看到双轨轨道,我就会想起电车难题。”

  “电车难题?”元太一头雾水,“那是什么啊?是指电车上不允许吃零食之类的规定吗?”

  “是一个哲学家提出的道德难题啦,”光彦正色开始科普,“电车难题是说,有一个疯子把五个无辜的人绑在了电车轨道上,一辆无法刹停的电车朝他们驶去,而且很快就会碾压到他们,而幸运的是,你面前有一个拉杆,只要拉动拉杆,就会让电车开到另一条轨道上,但是,那个疯子还在另一条轨道上绑了一个无辜的人,考虑到这种情况,你应该拉动拉杆吗?”

  步美试图脑补出那个场面,“嗯……”

  “既然这里有轨道,要不要试着还原一下呢?”灰原哀提议道,“我去拿几根薯条来代替人,绑到轨道上。”

  池非迟拿出烟盒,抽出六根黑色的细支烟递给灰原哀,“用这个就可以了,博士做的电车动力很强,可以碾断香烟。”

  在灰原哀去轨道上绑香烟的时候,越水七槻在一旁照看着,转头跟池非迟说话,“你最近好像没有抽烟了哦。”

  池非迟点头,“我不想让身体恢复出问题。”

  “早就该这样了,这样对身体也好。”灰原哀把五根香烟卡在轨道上,又在另一条轨道上卡了一根香烟。

  冲矢昴也在积极参与孩子们的‘实验课’,拿着打开开关的电车,走到前一个模拟站点,把电车放到轨道上,眯眯眼和气提醒,“准备好了吗?我要把电车放上去了。”
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