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雏鹰班是先行者，更是实验田。
齐磊花那么大的价钱在这上面，当然不仅仅是想灌输什么思想，而是从方方面面去培养一种能力，一种润物细无声的信息输出能力。
而对于从装修角度去输出文化信息这个想法，董北国终于有点忍不住了。
其实，这个想法已经在他心里徘徊好多天了。
“齐磊，你似乎很热衷于把文化输出过去，为什么呢？”
“为什么？”
齐磊愣了愣神，他当然不能说，在他来的那个时空，两个超级大国已经展开了全方位的对抗。
而从一个媒体人的角度来说，文化对抗亦是在所难免的。
沉吟片刻，“董爷爷，廖老师，你们说...文化输出是什么？”
董北国和廖凡义都是一怔，若放在从前，他们会毫不犹豫地说，是意识形态的输出。
就像西方的民主自由，我们的社会主义一样。
也许，对于他们这些传媒人来说，会想的更甚远一点，比如国家影响、国际主位等等。
可是，齐磊突然提出装修这个事儿，他们又有点不确定了。
廖凡义知道，齐磊肯定是有他自己的见解的。
也不做答，笑着道：“说说你的看法吧！”
齐磊，“我的看法？我的看法其实不重要。”
廖凡义，“怎么讲？”
齐磊，“因为文化上的对抗与布局，我们已经落后了。而且，落后了将近一百年！”
1906年，伊利诺伊大学校长埃德蒙.詹姆斯给时任总统的老罗斯福写信。
【哪个国家能做到教育这一代中国年轻人，哪个国家就能因为这方面的努力，在精神和商业上得到最大的收获！】
于是，老罗斯福决定用庚子PeiK剩余部分大约1000万美元，返还给清政府，并在美国的监督下，成立了庚子奖学金。
并建立了包括清华大学等在内的，一批高等学府。
以至于，后世相当多的公知以及不明所以的文青，对于美国人的这个举动感激涕零，称之为善举。
殊不知，只不过是拿你的钱做你的人情，目的是文化投资。
唯一失算的是，老美不知道啊那一代年轻人已经被戊戌六君子死志救国之心唤醒。
“愿为谭嗣同！我以我血醒苍生！”
所以，这个套路没怎么见效果，绝大多数借庚子奖学金留美，以及清华等大学培养出来的少年志士，都投身救国运动之中。
等于钱白花了。
可是，如果把历史拉长，你就会发现，这笔钱一点没糟践，赚大了！
那一代人愿为谭嗣同，可是后来经由教育渠道出去，再被教育洗脑就不回来的可是多了去了。
所以，现在齐磊做一点布局早吗？
一点也不早，甚至晚了！！
对于齐磊所说的这些，廖凡义和董北国当然是清楚的。
只不过，他们不是重生者，没有那二十年的眼界，对于这个时代的人，即便知道，也是无从下手。
廖凡义问道：“这方面，你有想法？”
齐磊一笑，“有。”
“不过，我这个想法的格局其实有点小。”
董北国一下就笑了，“那你说说，小在哪儿？”
齐磊：“相对于常规的，什么大国形象、历史文化传播，那些其实很遥远的。”
“西方的普通老百姓哪会在意那么高深的东西？”呲牙一笑，“说话难听点的，漂亮国满打满算就两百年历史，他们本身就缺这个。自己的历史都没什么兴趣，何况你一个隔着大洋的穷国家？”
“你和老美说我有五千年历史，我的文化多么璀璨，和他们说孔子、说老子道学，是没用的！”
“况且，你的思想和人家的自由民主就不是一个路数，何况人家还防着你呢？你的声音根本进不去！”
确实不是一个路数，中国人的“天行建，君子当自强不息”，天塌了人来补、火没有人来取，海负我人来填。
艰苦奋斗，万事不求人！
而西方不是，上帝管一切，生来有罪，活着赎罪就行了。
中国人，地势坤，君子厚德载物，讲究人性的自我约束和升华。
西方则是，要自由！绝对的自由！自私的自由！
你那一套，人家根本理解不了。
还传播个屁？
对于齐磊的论点，廖凡义和董北国点了点头，表示认同。
所以说，他们这些搞传播的现在都不想着文化输出的问题。最普遍的看法就是闷头发展，等富强了，人家自然就正眼看你了，也自然就正视你的文化了。
董北国道，“等着吧！总有那么一天的。”
齐磊苦笑，这话没错，可是....
“等富强了，用拳头说话自然是没错的，可这是无奈中的无奈。”
“代价很大的！”
能不大吗？从文化的角度来说，就是我们走不出去，而人家能进来。等于是人家在打你，而你却还不了手。
即便最后赢了，也是遍体鳞伤。
也必然造成在发展过程中，一代人，甚至两三代人思想的割裂。
突然道：“那我们现在，是不是能做点什么呢？”
董北国皱眉，“那你想怎么做呢？”
就见齐磊伸出四个手指头，“衣、食、住、行！”
看着董大校长：“大的文化，我们传不出去。可小的柴米油盐，我觉得可以试一试。”
“因为不管是国内还是国外，老百姓最关心的东西，无非就是三餐一倒、四季寒凉。”
说到这儿，见董北国他们有点疑惑，齐磊继续道，“我给各位打个比方吧！”
“咱们就拿‘住’来说，现在雏鹰班已经在做了。”
“我估计他们西式装修这一步是没问题，可是国风改造不是他们能力范围之内。”
“说白了，他们对国风，对中国元素的概念都得从头学起，哪那么容易就给融合了？”
“可是，拿出这么多教育经费是为什么？不是让他们亲自动手，而是让他们有能力请别人动手。”
“无论是传统手艺人，还是各个名校的设计专业在校生，甚至是成名的设计师，他们都可以去请！”
“到时候，如果我们再办一个面向传统工艺和各大设计院校的设计评奖呢？”
“如果雏鹰班这个方案是可行的，效果是显著的，那么...就可以向上面建议，在每所设计院校办类似的奖项，甚至是一年一度的部级评选。”
雏鹰班是先行者，更是实验田。
齐磊花那么大的价钱在这上面，当然不仅仅是想灌输什么思想，而是从方方面面去培养一种能力，一种润物细无声的信息输出能力。
而对于从装修角度去输出文化信息这个想法，董北国终于有点忍不住了。
其实，这个想法已经在他心里徘徊好多天了。
“齐磊，你似乎很热衷于把文化输出过去，为什么呢？”
“为什么？”
齐磊愣了愣神，他当然不能说，在他来的那个时空，两个超级大国已经展开了全方位的对抗。
而从一个媒体人的角度来说，文化对抗亦是在所难免的。
沉吟片刻，“董爷爷，廖老师，你们说...文化输出是什么？”
董北国和廖凡义都是一怔，若放在从前，他们会毫不犹豫地说，是意识形态的输出。
就像西方的民主自由，我们的社会主义一样。
也许，对于他们这些传媒人来说，会想的更甚远一点，比如国家影响、国际主位等等。
可是，齐磊突然提出装修这个事儿，他们又有点不确定了。
廖凡义知道，齐磊肯定是有他自己的见解的。
也不做答，笑着道：“说说你的看法吧！”
齐磊，“我的看法？我的看法其实不重要。”
廖凡义，“怎么讲？”
齐磊，“因为文化上的对抗与布局，我们已经落后了。而且，落后了将近一百年！”
1906年，伊利诺伊大学校长埃德蒙.詹姆斯给时任总统的老罗斯福写信。
【哪个国家能做到教育这一代中国年轻人，哪个国家就能因为这方面的努力，在精神和商业上得到最大的收获！】
于是，老罗斯福决定用庚子PeiK剩余部分大约1000万美元，返还给清政府，并在美国的监督下，成立了庚子奖学金。
并建立了包括清华大学等在内的，一批高等学府。
以至于，后世相当多的公知以及不明所以的文青，对于美国人的这个举动感激涕零，称之为善举。
殊不知，只不过是拿你的钱做你的人情，目的是文化投资。
唯一失算的是，老美不知道啊那一代年轻人已经被戊戌六君子死志救国之心唤醒。
“愿为谭嗣同！我以我血醒苍生！”
所以，这个套路没怎么见效果，绝大多数借庚子奖学金留美，以及清华等大学培养出来的少年志士，都投身救国运动之中。
等于钱白花了。
可是，如果把历史拉长，你就会发现，这笔钱一点没糟践，赚大了！
那一代人愿为谭嗣同，可是后来经由教育渠道出去，再被教育洗脑就不回来的可是多了去了。
所以，现在齐磊做一点布局早吗？
一点也不早，甚至晚了！！
对于齐磊所说的这些，廖凡义和董北国当然是清楚的。
只不过，他们不是重生者，没有那二十年的眼界，对于这个时代的人，即便知道，也是无从下手。
廖凡义问道：“这方面，你有想法？”
齐磊一笑，“有。”
“不过，我这个想法的格局其实有点小。”
董北国一下就笑了，“那你说说，小在哪儿？”
齐磊：“相对于常规的，什么大国形象、历史文化传播，那些其实很遥远的。”
“西方的普通老百姓哪会在意那么高深的东西？”呲牙一笑，“说话难听点的，漂亮国满打满算就两百年历史，他们本身就缺这个。自己的历史都没什么兴趣，何况你一个隔着大洋的穷国家？”
“你和老美说我有五千年历史，我的文化多么璀璨，和他们说孔子、说老子道学，是没用的！”
“况且，你的思想和人家的自由民主就不是一个路数，何况人家还防着你呢？你的声音根本进不去！”
确实不是一个路数，中国人的“天行建，君子当自强不息”，天塌了人来补、火没有人来取，海负我人来填。
艰苦奋斗，万事不求人！
而西方不是，上帝管一切，生来有罪，活着赎罪就行了。
中国人，地势坤，君子厚德载物，讲究人性的自我约束和升华。
西方则是，要自由！绝对的自由！自私的自由！
你那一套，人家根本理解不了。
还传播个屁？
对于齐磊的论点，廖凡义和董北国点了点头，表示认同。
所以说，他们这些搞传播的现在都不想着文化输出的问题。最普遍的看法就是闷头发展，等富强了，人家自然就正眼看你了，也自然就正视你的文化了。
董北国道，“等着吧！总有那么一天的。”
齐磊苦笑，这话没错，可是....
“等富强了，用拳头说话自然是没错的，可这是无奈中的无奈。”
“代价很大的！”
能不大吗？从文化的角度来说，就是我们走不出去，而人家能进来。等于是人家在打你，而你却还不了手。
即便最后赢了，也是遍体鳞伤。
也必然造成在发展过程中，一代人，甚至两三代人思想的割裂。
突然道：“那我们现在，是不是能做点什么呢？”
董北国皱眉，“那你想怎么做呢？”
就见齐磊伸出四个手指头，“衣、食、住、行！”
看着董大校长：“大的文化，我们传不出去。可小的柴米油盐，我觉得可以试一试。”
“因为不管是国内还是国外，老百姓最关心的东西，无非就是三餐一倒、四季寒凉。”
说到这儿，见董北国他们有点疑惑，齐磊继续道，“我给各位打个比方吧！”
“咱们就拿‘住’来说，现在雏鹰班已经在做了。”
“我估计他们西式装修这一步是没问题，可是国风改造不是他们能力范围之内。”
“说白了，他们对国风，对中国元素的概念都得从头学起，哪那么容易就给融合了？”
“可是，拿出这么多教育经费是为什么？不是让他们亲自动手，而是让他们有能力请别人动手。”
“无论是传统手艺人，还是各个名校的设计专业在校生，甚至是成名的设计师，他们都可以去请！”
“到时候，如果我们再办一个面向传统工艺和各大设计院校的设计评奖呢？”
“如果雏鹰班这个方案是可行的，效果是显著的，那么...就可以向上面建议，在每所设计院校办类似的奖项，甚至是一年一度的部级评选。”
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