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  上完炼药课程以后,林轩便和师父一道离开了教室。

  一边散步,一边交流了一番。

  师父现在是青山学院的副校长,也是青山学院的实际主要负责人,林轩则当了个甩手掌柜。

  师父喜欢亲力亲为,将大小的事务都管理得井井有条。

  以前林轩还以为师父喜欢风轻云淡,闲云野鹤的生活。

  没想到现在当了校长以后,整天到处忙前忙后,还乐此不疲。

  林轩想要帮忙分担一些,却发现师父依旧闲不下来。

  只有晚上修炼的时候在打坐冥想,白天的时候不停地在青山学院转悠。

  所以林轩干脆就先让师父去负责了,等什么时候师父的热情劲消退了,到时候自己再找人帮他分担。

  张衍散步的同时,开始和林轩商议讨论青山学院目前存在的一些问题。

  比如现在除了炼药课程之外的其他课程,并没有找到合适的教师人选。

  关于这一点,林轩心中倒是早有规划。

  由于青山学院的筑基修炼者断层,除了师父刚刚恢复了筑基修为以外,并无其他筑基修士。

  所有的青山学院学生都处于炼气期。

  所以当下直接在其中挑选,找出各种职位的教师确实有点勉强。

  毕竟教师的职位等同于以前的宗门长老,享受的福利待遇甚至更多。

  但是以前的宗门长老一般都是上百岁的修士,有一技之长。

  比如炼器阁的长老擅长炼器,阵法阁的长老擅长阵法绘制。

  而这些青山学院的学生只几十岁的年纪,都处于炼气期。

  肯定没有长期浸淫此道的修炼者。

  所以林轩此前心中也有过预案。

  此刻和师父交流,便说出了自己心中的规划。

  他打算目前在青山学院采取轮流授课制。

  也就是青山学院的学生,人人都可以轮流竞争当教师。

  自己可以给予对方当教师的福利待遇。

  比如只要上台讲课,有技巧和经验分享,就有相应的学分拿。

  讲得越好,获得的认同越多,最终获得的学分自然就越多。

  同时可以设立内部评价制度,和外部考核制度相结合,保证公平性和合理性。

  如此一来,青山学院阵法炼器等等门类,都可以平稳开设课程了。

  至少短期之内,应该不用为青山学院内的辅助体系的发展而发愁。

  毕竟每个修炼者都有一两样拿手绝活。

  只要他们愿意互相分享,互相交流,这种授课模式效果想必也不错。

  未必就比高阶的筑基修士一人专讲来的讲课效果差。

  术业有专攻,毕竟天玄大陆除了修炼之外,还有很多辅助体系。

  就算是高阶修士,也不一定专精每一项。

  青山学院现在已经初步施行了学分制度。

  尤其是第一批拉人进青山学院的学员,已经获得了学分奖励。

  更是已经有人成功用学分兑换出了筑基丹。

  其他人也看在眼里,自然心中也会对学分产生强烈的渴望。

  所以林轩倒是不怕这些青山学院的学生多才多艺。

  反而是怕他们怀才不遇,没有上进心和表现空间。

  总之一句话,青山大舞台,有活你就来!

  青山学院主打的就是一个因材施教,包容万象,人人皆可为师!
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